新华社北京10月9日电（记者魏冠宇）我国将在教育考试、医疗、政务、司法、应急救援、交通运输、商业、文旅等公共服务领域提供国家通用手语和国家通用盲文服务。 这是中国残联、中央宣传部等7部门10月9日公布的《第三期国家手语和盲文规范化行动计划（2026—2030年）》中明确的。 手语和盲文是听障和视障人士使用的特殊语言文字。当前，盲文教辅供给不足、公共服务领域盲文标识缺失等问题仍较普遍；手语使用者获取信息、便捷办事仍有障碍。 根据计划，在党和国家及地方举行的重大活动，以及发布涉及自然灾害、事故灾难、公共卫生和社会安全等突发事件信息时，条件具备的同步安排国家通用手语翻译，提供国家通用盲文资料。 为加强社会生活推广使用，计划鼓励公开出版的图书、报刊、药品标签及说明书配备国家通用盲文等无障碍格式；推动国家通用手语、盲文服务残疾人重大体育赛事、重要文化活动；开展面向残疾人工作者和应急管理、社会服务相关行业人员的学手语、学盲文活动；加强手语、盲文的标准化信息化发展、资源供给、人才培养和国际交流。 在特殊教育学校，规范使用国家通用手语、盲文将纳入学校管理、课堂教学、教学评价、评估督导等各环节，作为学校教师用语用字的基本要求和业务考核内容。 新华社北(běi)京0月日(rì)电（记者(zhě)魏(wèi)冠宇我(wǒ)国(guó)将在教育(yù)考试(shì)、医疗、政务(wù)司(sī)法应急(jí)救援(yuán)、交通运(yùn)输(shū)商(shāng)业、文旅等公共服务(wù)领(lǐng)域提供国家通用(yòng)手语和(hé)国家通用(yòng)盲文服务(wù)。 这是(shì)中国(guó)残联、中央宣传部(bù)等(děng)部(bù)门0月(yuè)9日(rì)公布的(de)《第(dì)三期国家(jiā)手语(yǔ)和盲文规范化行动计(jì)划（2026—3年中明(míng)确(què)的 手语和盲(máng)文是听障和视障(zhàng)人士使(shǐ)用的特殊语言(yán)文(wén)字。当(dāng)前(qián)，盲文教辅(fǔ)供给(gěi)不(bù)足、公共服务领域盲(máng)文标识缺失等问题仍较(jiào)普(pǔ)遍手语使用者获取信(xìn)息便捷办(bàn)事仍有障碍。 根据计(jì)划，在党(dǎng)和国家及地方举行的(de)重大活动以(yǐ)及发布涉及自然灾(zāi)害事故(gù)灾难(nán)、公共卫生(shēng)和社会安(ān)全等突发(fā)事(shì)件信息时条(tiáo)件具备的同步(bù)安排国家(jiā)通用手(shǒu)语翻(fān)译，提供(gōng)国家通(tōng)用盲(máng)文资料。为加(jiā)强社(shè)会生活推广(guǎng)使(shǐ)用计(jì)划鼓励(lì)公开(kāi)出(chū)版的图(tú)书、报刊药品(pǐn)标签(qiān)及说(shuō)明(míng)书配(pèi)备国(guó)家(jiā)通用盲文等无障(zhàng)碍格(gé)式；推动国(guó)家(jiā)通用(yòng)手(shǒu)语(yǔ)、盲(máng)文(wén)服(fú)务残疾人重(zhòng)大体育(yù)赛(sài)事重(zhòng)要文化活动(dòng)开(kāi)展面向(xiàng)残(cán)疾人工作者和应(yīng)急管(guǎn)理社会服务(wù)相关行业(yè)人(rén)员的学手(shǒu)语、学盲文活(huó)动；加强手语、盲文的(de)标准化信息(xī)化发展资源供给(gěi)人才培(péi)养和(hé)国(guó)际交(jiāo)流。在特殊教(jiào)育(yù)学校，规(guī)范使用国家通用(yòng)手语、盲(máng)文(wén)将纳入学校管(guǎn)理、课堂教学教学评价、评估督导等(děng)各环节(jié)作为(wèi)学(xué)校教(jiào)师(shī)用(yòng)语(yǔ)用字(zì)的基(jī)本要(yào)求和业(yè)务考(kǎo)核(hé)内容(róng)。 截至10月8日收盘，家电ETF（159025）跟踪指数下跌1.33%。食品ETF（159043）跟踪指数上涨0.10%；港股通消费ETF（159285）跟踪指数上涨0.65%。相关个股中，鸣鸣很忙上涨5.16%，布鲁可上涨4.94%，美的集团上涨2.05%。 截(jié)至10月(yuè)日收(shōu)盘(pán)家(jiā)电(diàn)15925）跟(gēn)踪(zōng)指数(shù)下跌1.3%。食(shí)品T9043跟踪指(zhǐ)数上涨0.1%；港股通(tōng)消费EF（159285）跟踪指数上(shàng)涨0.65%。相关(guān)个股(gǔ)中(zhōng)，鸣鸣很(hěn)忙上涨(zhǎng)5.16%，布(bù)鲁(lǔ)可上涨49%美(měi)的(de)集团上涨(zhǎng)205。 　　西安10月3日电 题：西工大图书馆：书香承三航 铸剑启后学 　　记者 阿琳娜 梅镱泷 　　泛黄的科研讲义、弥足珍贵的学者手札、镌刻校史记忆的馆藏印章……在西北工业大学图书馆，航空、航天、航海事业积淀而成的精神内核，深度融入馆藏文献、场馆育人实践，为国铸剑的理想信念，在墨香流转之间薪火相传。 　　作为以航空、航天、航海人才培养与科研创新为鲜明特色的国家“双一流”建设高校，西工大大力弘扬“低调务实、兼收并蓄、厚积薄发、为国铸剑”的总师育人文化，走出了一条具有鲜明国防特色的办学道路，被誉为“总师摇篮”。 　　“‘总师’不是靠课堂灌输培养出来的，而是在一个精心设计的育人生态中‘长’出来的，图书馆正是培育总师型人才的一方沃土。”西北工业大学图书馆党总支书记高大力表示，三航文化底蕴无形无象，却氤氲在图书馆的每一个角落，既沉淀于卷帙史料之中，也通过跳出传统教室的特色课堂浸润青年心灵。 　　馆藏典籍，是承载三航文化底蕴最为厚重的物质载体。三航特藏馆集中展陈近2万册文献，涵盖航空航天、军事、工业技术等七大品类，囊括图书、期刊、技术报告与各类珍贵历史资料。 　　“我们把特色馆藏布置在环境雅致、学生必经的通行区域，同学们路过时，可以随手取阅、自由翻看。展品书目还会定期轮换更新。”西北工业大学图书馆馆长官操说，不少同学可能只是偶然驻足，随手翻开一本书，便有可能解开知识困惑，甚至启迪人生发展方向。 　　航空报国的滚烫初心，在姜长英航空史料馆静静流淌。姜长英穷尽半生心血搜集、考证、整理航空史料，笔耕不辍完成《中国航空史》。馆内珍藏五千册珍贵文献，以及他与钱学森往来的书信手札，字里行间尽显老一辈学人振兴中国航空事业的赤诚。这里不仅是《中国航空史》史料的展馆，更是沉浸式思政教育阵地，通过常态化科普宣讲、志愿者培训，将航空报国的种子播撒进一代代青年心底。 　　三航文化底蕴遍布馆内各个功能空间。老物件展厅中，一枚枚馆藏印章、一册册饱经岁月的旧书、一件件老式教学器械，串联起三航学科白手起家、砥砺前行的奋斗历程，引领后辈回望拓荒者的足迹；学习书屋聚焦理想信念教育，依托红色理论资源筑牢青年思想根基，推动家国情怀与三航报国理想同频共振；云上书阁打破教室与图书馆的边界，邀请科研一线教授登台分享，将航空航天领域敢闯敢试、攻坚克难的创新精神直抵学子内心。 　　“愿你们多读书、多学习、多努力，不断挑战自我，不辜负每一次担当，不错过每一次成长，拥有更充实的青春经历。”“希望同学们继续发扬学校校训校风，仰望星空，国家至上，有大目标大境界；脚踏实地，勇毅担当，有大作为。”……记者看到，馆内一盏盏台灯之上，镌刻着总师校友们写给青年学子的殷殷寄语。 　　如今的西工大图书馆早已超越单纯的文献收藏功能。它整合特色馆藏、名师资源、总师力量与实践空间，将“隐姓埋名、为国铸剑”的使命贯穿人才培养全过程，推动科技报国精神从老一辈的奋斗记忆，转化为当代青年的价值追求与行动自觉。 　　“西工大培养出了众多的大国重器总师，其中离不开图书馆的贡献。”高大力介绍，图书馆倾力打造三航特藏馆，收藏总师著作、科学奖精神系列传记、开通航空宇航AI知识库，推出总师成长书单、打造“阅见三航，典耀中华”的阅读推广品牌，定期开展“三航总师”思政课，助力未来总师的成长。 　　一册册典籍、一间间特色场馆、一堂堂浸润精神养分的课程，共同构筑起西工大图书馆独有的精神气场。在这里，三航文化底蕴不再是抽象口号，而是可阅读、可聆听、可真切感悟的现实力量。一批批青年学子从这片书香沃土汲取知识与信仰，怀揣报国之志奔赴航空、航天、航海强国建设。(完)　西(xī)安10月3日电 题：西工(gōng)大(dà)图书馆：书香(xiāng)承三航 铸剑(jiàn)启(qǐ)后(hòu)学　　记(jì)者 阿琳娜(nà) 梅(méi)镱泷　　泛黄(huáng)的(de)科(kē)研讲(jiǎng)义、弥足(zú)珍贵的(de)学者(zhě)手(shǒu)札(zhá)镌刻校史记(jì)忆的馆藏(cáng)印章…在西北工(gōng)业大(dà)学图书馆(guǎn)，航空、航(háng)天(tiān)航(háng)海事业积(jī)淀而(ér)成的(de)精神(shén)内核，深度(dù)融入馆藏文献(xiàn)场(chǎng)馆(guǎn)育人实践(jiàn)，为国铸(zhù)剑的(de)理(lǐ)想信念(niàn)，在墨香流(liú)转之间薪火相传 　　作为以航(háng)空、航天(tiān)航(háng)海(hǎi)人才培养与科研创新(xīn)为鲜明(míng)特(tè)色的国家“双一流(liú)建设高校(xiào)，西工大大力(lì)弘扬(yáng)低调务(wù)实、兼收并蓄(xù)、厚积薄发、为国铸剑”的总师(shī)育人(rén)文(wén)化走(zǒu)出了(le)一条具(jù)有鲜明国防(fáng)特(tè)色的(de)办学道路被誉为(wèi)总师(shī)摇篮　　“‘总师’不是(shì)靠(kào)课堂灌输培(péi)养出(chū)来的，而是在一个精心设计的(de)育人生态中‘长’出(chū)来的，图书馆正是培育总(zǒng)师型人才(cái)的一方(fāng)沃土(tǔ)。西北工业(yè)大学图书馆(guǎn)党(dǎng)总支书记高(gāo)大(dà)力表示，三航文(wén)化(huà)底(dǐ)蕴无(wú)形无(wú)象，却(què)氤氲(yūn)在图书(shū)馆的每一(yī)个角(jiǎo)落，既沉(chén)淀(diàn)于(yú)卷帙(zhì)史(shǐ)料之中也通过(guò)跳(tiào)出传统教室的(de)特(tè)色课(kè)堂浸润青(qīng)年心灵 　　馆藏(cáng)典(diǎn)籍，是承(chéng)载(zài)三航(háng)文(wén)化(huà)底蕴最(zuì)为(wèi)厚重(zhòng)的(de)物质(zhì)载体。三航特藏馆(guǎn)集中(zhōng)展(zhǎn)陈近2万册文献(xiàn)，涵(hán)盖(gài)航空(kōng)航天、军事工业技(jì)术(shù)等七(qī)大品类囊括图(tú)书、期刊技术报告(gào)与各(gè)类(lèi)珍贵历(lì)史(shǐ)资料 　“我们把(bǎ)特色馆藏(cáng)布置在环(huán)境雅致(zhì)、学生必经的(de)通行(xíng)区域同学们路过时(shí)可(kě)以随(suí)手取阅(yuè)、自(zì)由翻(fān)看展品(pǐn)书目(mù)还会定期(qī)轮换更新(xīn)”西北工(gōng)业大(dà)学图(tú)书馆馆长官(guān)操(cāo)说，不少同学可能(néng)只是(shì)偶(ǒu)然驻(zhù)足(zú)，随手翻开一本书，便有(yǒu)可(kě)能解开知(zhī)识(shí)困(kùn)惑，甚至(zhì)启(qǐ)迪人(rén)生发展(zhǎn)方向(xiàng)。　航(háng)空报国的(de)滚(gǔn)烫(tàng)初(chū)心，在(zài)姜长英航空史料(liào)馆(guǎn)静(jìng)静(jìng)流(liú)淌(tǎng)。姜长(zhǎng)英穷尽半生心血搜集、考证整(zhěng)理航(háng)空史料，笔耕不(bù)辍完成《中(zhōng)国(guó)航(háng)空史》。馆(guǎn)内珍藏五千册珍(zhēn)贵文献，以及他与钱(qián)学(xué)森(sēn)往来的书信手札字(zì)里行(xíng)间尽(jǐn)显老一(yī)辈学人振(zhèn)兴(xìng)中(zhōng)国航空事业的(de)赤诚。这里(lǐ)不仅是《中国航空史》史(shǐ)料(liào)的展(zhǎn)馆(guǎn)，更是沉(chén)浸(jìn)式(shì)思(sī)政教育阵地(de)，通(tōng)过常态(tài)化(huà)科普宣讲、志(zhì)愿者培(péi)训，将(jiāng)航(háng)空报国的(de)种子播撒进(jìn)一(yī)代代(dài)青年(nián)心(xīn)底 　三航文化(huà)底(dǐ)蕴(yùn)遍布馆内(nèi)各个功能空间。老物(wù)件展厅(tīng)中一枚枚馆(guǎn)藏(cáng)印章、一(yī)册(cè)册饱(bǎo)经岁(suì)月的旧书、一件件(jiàn)老式教学器械，串联起三航(háng)学(xué)科白手(shǒu)起(qǐ)家、砥砺(lì)前(qián)行的(de)奋斗历程(chéng)，引(yǐn)领后(hòu)辈回(huí)望拓(tà)荒(huāng)者(zhě)的足迹学习(xí)书(shū)屋聚焦理(lǐ)想(xiǎng)信念教育依托红(hóng)色(sè)理(lǐ)论资(zī)源(yuán)筑(zhù)牢(láo)青年思(sī)想根基推(tuī)动家国(guó)情怀与三航报(bào)国理想同(tóng)频共(gòng)振；云上(shàng)书阁打破(pò)教室与图(tú)书(shū)馆的边界邀请科研一(yī)线教授登(dēng)台分享(xiǎng)，将航(háng)空航天(tiān)领(lǐng)域敢(gǎn)闯(chuǎng)敢试、攻坚(jiān)克难(nán)的创新精(jīng)神(shén)直抵学子内(nèi)心。“愿你(nǐ)们多读(dú)书(shū)、多(duō)学习、多努力，不断挑战自我，不(bù)辜负(fù)每(měi)一次担当，不(bù)错过(guò)每一次成长，拥有更充实的(de)青(qīng)春经历(lì)”“希(xī)望同(tóng)学们继续发扬(yáng)学校校训校风仰(yǎng)望(wàng)星(xīng)空(kōng)，国家至上(shàng)有大目标大境(jìng)界；脚踏实地，勇毅担(dān)当，有大作(zuò)为。”……记者(zhě)看到，馆内一盏盏台灯之(zhī)上(shàng)，镌刻(kè)着总师校友(yǒu)们写给青(qīng)年学子的(de)殷殷寄语。 　　如(rú)今的(de)西工(gōng)大图书(shū)馆(guǎn)早已超越单纯的文(wén)献(xiàn)收(shōu)藏功(gōng)能。它整合特色馆藏(cáng)、名师(shī)资源、总师力(lì)量与实践空间将“隐姓埋名为国铸剑(jiàn)”的使命贯穿(chuān)人才培养全过(guò)程，推(tuī)动(dòng)科技(jì)报(bào)国精(jīng)神(shén)从老(lǎo)一(yī)辈(bèi)的奋斗记忆，转化为(wèi)当(dāng)代青(qīng)年的价值(zhí)追求(qiú)与(yǔ)行动(dòng)自(zì)觉 　西(xī)工(gōng)大培养(yǎng)出了众多的大国(guó)重器总师其中(zhōng)离(lí)不开图(tú)书馆(guǎn)的贡献高大力介绍(shào)，图(tú)书馆倾力打(dǎ)造三航特(tè)藏馆(guǎn)收(shōu)藏总师著作、科(kē)学奖(jiǎng)精神系列(liè)传记(jì)开通航空(kōng)宇航知识库，推(tuī)出(chū)总师成长(zhǎng)书(shū)单、打(dǎ)造“阅见(jiàn)三航典耀中(zhōng)华”的(de)阅读(dú)推广品牌，定期开展“三航(háng)总师”思政(zhèng)课助力(lì)未来总(zǒng)师(shī)的(de)成(chéng)长。 　一(yī)册册典籍、一(yī)间(jiān)间特色场馆(guǎn)、一堂堂浸润精神养分(fēn)的课程共同构筑起西工大(dà)图书馆独有(yǒu)的精神气场在(zài)这里(lǐ)三航文化底蕴不(bù)再是抽象(xiàng)口号，而是(shì)可阅读(dú)、可聆听、可(kě)真切感(gǎn)悟(wù)的(de)现(xiàn)实力量(liàng)。一批批青年(nián)学子(zi)从这片书香(xiāng)沃土(tǔ)汲取(qǔ)知(zhī)识与信仰怀揣报(bào)国(guó)之志奔赴航空(kōng)、航(háng)天、航(háng)海强国建设完