10月13日电 据中央气象台网站消息，受冷空气影响，今晨，宁夏北部、内蒙古、陕西北部、山西中北部、河北南部、河南北部、黑龙江中西部、吉林中西部、辽宁西部等地气温下降6~10℃，黑龙江局地降温幅度超过12℃。预计今天，冷空气将继续影响东北地区、华北东部、黄淮东部等地，上述大部地区气温将下降4~8℃，辽宁东部、吉林东部、黑龙江东南部等地局地降温幅度超过8℃。 　　此外，公众还需关注13-15日西南地区东部、江汉东部和南部、江淮西南部、江南北部等地的较强降雨过程。其中，重庆南部、贵州北部、湖北南部、湖南北部、江西北部、安徽南部等地部分地区有大到暴雨，局地大暴雨。 　　专家提醒，冷空气继续影响我国，东北地区、华北东部、黄淮等地气温下降明显，公众需及时关注气温变化，注意添衣保暖，谨防换季高发疾病。未来三天，南方将出现较强降雨过程，公众需及时关注最新预报预警信息，远离山区、河谷、地势低洼等危险区域，注意出行安全。另外，当前正值秋季防火关键期，内蒙古中东部、华北北部、山东中东部等地森林火险等级较高，内蒙古中东部、新疆北部等地草原火险等级较高，公众要严格遵守防火规定，避免在室外使用明火。　　1月(yuè)13日电 据(jù)中央气(qì)象台网站消(xiāo)息受冷空气(qì)影(yǐng)响，今晨，宁夏北部内(nèi)蒙古(gǔ)、陕西北部山(shān)西(xī)中北(běi)部、河(hé)北南(nán)部(bù)河南(nán)北(běi)部、黑龙江中西(xī)部(bù)吉林中西(xī)部辽(liáo)宁西部等地气温(wēn)下降61℃，黑龙(lóng)江(jiāng)局地降温幅度超(chāo)过2℃。预计(jì)今天冷空气将继续影响东北地区、华北东部、黄(huáng)淮东部(bù)等(děng)地(de)上(shàng)述大部地区气温(wēn)将下降4~8，辽宁(níng)东部(bù)、吉林东部、黑龙江(jiāng)东南部等地(de)局地降(jiàng)温幅度(dù)超(chāo)过(guò) 　　此外(wài)，公(gōng)众还(hái)需关注13-5日西(xī)南地区东(dōng)部、江(jiāng)汉(hàn)东(dōng)部和南部、江淮西(xī)南部、江南北(běi)部等(děng)地的(de)较强(qiáng)降(jiàng)雨过程。其中，重庆南部、贵州北部、湖北(běi)南部、湖南北(běi)部、江西(xī)北部、安徽南部等地部分地区有大(dà)到暴(bào)雨局(jú)地大暴雨(yǔ)。 　　专家提醒，冷(lěng)空气继(jì)续影(yǐng)响我国，东北地区、华(huá)北东部黄淮(huái)等地气温下降明显，公众需及(jí)时(shí)关(guān)注气(qì)温变化注(zhù)意添(tiān)衣保(bǎo)暖(nuǎn)，谨(jǐn)防(fáng)换(huàn)季高发(fā)疾病。未(wèi)来三天(tiān)，南方将出现(xiàn)较强降雨(yǔ)过程，公(gōng)众(zhòng)需及时关(guān)注最新预报预警信息远离山区(qū)河(hé)谷地势低(dī)洼等危险(xiǎn)区域，注意出行安(ān)全。另外当前(qián)正(zhèng)值秋季(jì)防(fáng)火(huǒ)关(guān)键(jiàn)期(qī)，内(nèi)蒙古中(zhōng)东部、华北北部山东中东部(bù)等地森林(lín)火(huǒ)险等(děng)级较高内蒙古中东部新疆北(běi)部等(děng)地(de)草(cǎo)原火险等级较高(gāo)，公众(zhòng)要严格遵守(shǒu)防火(huǒ)规定(dìng)，避免在(zài)室外使(shǐ)用明(míng)火。 　　10月17日和19日，日本首相高市早苗向靖国神社供奉祭品、祭祀费。近日，还有多名日本政府官员、自民党政要以及国会议员参拜靖国神社。日本政客的错误行径，本质上是企图为战犯翻案、掩盖战争罪责、歪曲历史事实，是对历史正义的亵渎、对文明底线的挑战、对战后国际秩序的挑衅。 　　从膜拜战犯，到修改教科书，再到借助新型技术搞数据“投毒”，日本右翼势力处心积虑歪曲美化侵略历史，扭曲公众对二战历史认知，其目的是为日本摆脱战后体制约束、加速“再军事化”扫除舆论障碍。 　　“新型军国主义”这头灰犀牛正在变异失控，在野心的驱使下一路狂奔、横冲直撞。失控狂奔的脚步持续冲撞战后国际秩序，企图践踏国际规则。今年是东京审判开庭80周年。日本是二战战败国，必须履行铲除军国主义、摧毁战争力量、禁止重新武装等战败国义务。历史的审判仍未结束，日方应深刻反省战争罪责。国际社会应认清“再军事化”背后的真实图谋，捍卫人类共同的和平成果。　　10月(yuè)1日(rì)和(hé)1日(rì)，日本(běn)首相高市早苗向靖国(guó)神社供奉(fèng)祭品(pǐn)、祭祀费。近(jìn)日还有多名(míng)日本政府官员自民(mín)党政要以及国(guó)会议员参(cān)拜(bài)靖国神(shén)社。日本政客的(de)错(cuò)误(wù)行径(jìng)，本(běn)质上是(shì)企(qǐ)图为战犯翻案掩盖战争(zhēng)罪责歪曲历史事实(shí)，是对历(lì)史正义的亵渎、对(duì)文明底线的挑战对(duì)战(zhàn)后国际秩序的(de)挑(tiāo)衅。　从膜拜战犯，到修改(gǎi)教科书，再到借(jiè)助(zhù)新(xīn)型技术(shù)搞(gǎo)数(shù)据投毒”日本右翼势力处心积(jī)虑(lǜ)歪(wāi)曲美化(huà)侵(qīn)略历(lì)史(shǐ)，扭曲公众(zhòng)对二(èr)战历史认(rèn)知，其目的是为(wèi)日本摆脱(tuō)战后(hòu)体制约束、加速再(zài)军事(shì)化扫除(chú)舆(yú)论障碍。　　新型军国(guó)主(zhǔ)义(yì)这头灰犀牛正(zhèng)在(zài)变(biàn)异失控在野(yě)心的(de)驱(qū)使下一路狂奔横(héng)冲(chōng)直撞。失控(kòng)狂(kuáng)奔的脚步持(chí)续冲撞战后(hòu)国际秩(zhì)序(xù)企图践(jiàn)踏(tà)国际规则(zé)今(jīn)年(nián)是东京审判(pàn)开(kāi)庭80周年。日本(běn)是二(èr)战战败国，必(bì)须履行铲(chǎn)除军国主义(yì)摧毁战(zhàn)争力量禁止重(zhòng)新武(wǔ)装等战败国义(yì)务。历(lì)史的审(shěn)判(pàn)仍未(wèi)结束(shù)，日方应深刻反省(shěng)战争(zhēng)罪(zuì)责(zé)。国际社(shè)会(huì)应认清“再(zài)军事化(huà)”背后的真实图谋捍卫人类共(gòng)同的(de)和(hé)平成(chéng)果(guǒ)。 　　上海10月23日电 (记者 陈静)“我退休以后，可以来贵校学习吗？”“当然可以！大学是没有围墙的，教育是没有边界的。大学为每一位需要学习的人提供教育服务，无论国籍、年龄和职业。”这是在22日举行的第十四届终身教育上海论坛松江分论坛(下称：松江分论坛)上，韩国庆熙大学学者崔一先教授和上海视觉艺术学院常务副校长林敏之间的对话。 　　近年来，高校作为学习型社会建设的核心知识载体与创新驱动力量，正面临向“终身教育大学/终身学习中心”转型的全球性命题。据悉，由上海终身教育研究院主办，上海视觉艺术学院、上海市松江区社区学院承办的松江分论坛以“校地协同 智链云间——高校赋能学习型城市建设的松江实践”为主题。与会专家学者和高校、社区教育工作者围绕高校资源如何服务民众终身学习展开交流。 　　记者在采访中了解到，如今，在高校资源丰富的上海市松江区，高校的专业资源正顺着一张张需求清单走进社区。社区得到了专业师资和年轻人活力的加持，大学生在社区课堂里提升了能力，校地合作也从一场场活动走向常态化的机制，民众终身学习的空间正在不断拓展。 　　据了解，松江依托大学城高校集聚的优势，不断加强校地合作，推动在松江的9所高校参与社区教育，开设34门高校赋能课程。据统计，高校已经累计服务松江民众2000多人次。课程涵盖科创、人文、生态等多个领域，以系列课和微型课的形式配送到老年大学、社区学校和村居学习点，民众在家门口就能听到大学的课程。 　　据了解，松江区社区学院联合全区社区教育中心和派驻点收集民众学习需求，形成需求清单，定向对接高校院系和志愿团队，由社区点单、高校接单，大学生主讲、社区助教配合，课后再请学员评单，根据反馈调整内容和教法。该学院还借助大学生社区创课大赛孵化课程，让一批经过打磨的参赛方案成为社区里的常态课程。 　　记者从上海视觉艺术学院了解到，其把专业工作室向更多学习者打开。该校两年来承办终身教育与社会培训项目近30个，涵盖社会美育、行业培训和青少年艺术教育等，把传统文化、艺术创作与数字技术融入课程，服务不同年龄、不同职业的学习者。 　　据悉，高校学生团队也在社区课堂里找到了“用武之地”。东华大学“小螺钉”科普志愿服务队把机器人科创课程送进社区，按照孩子的年龄和进度调整内容，兼顾动手体验和课堂安全。上海对外经贸大学新闻与传播系团队开设的短视频课程已进入第三个学期，带着中老年学员从记录家常菜、身边风景开始学习拍摄和剪辑，大学生教技术，老年学员讲生活，两代人在共同创作中互相学习。 　　在松江西部小昆山镇，记者了解到，校地合作还延伸到了田间。西部社区教育中心联合高校开发米文化课程，通过走访调研了解民众想学什么，把粮食安全、种养循环等知识带进田间课堂，同时把万亩良田和村居课堂向高校师生开放，用于社会实践和课题调研。高校专家还带教本地老年学员，培养米文化传播志愿者，让熟悉家乡的老人走上讲台。(完)　上海1月(yuè)日(rì)电 (记(jì)者(zhě) 陈静)“我退休以(yǐ)后(hòu)，可以来贵校(xiào)学习吗？”当然(rán)可以！大(dà)学(xué)是没(méi)有围墙的(de)教育是没有边界的大学(xué)为(wèi)每(měi)一(yī)位需要学习(xí)的人(rén)提(tí)供(gōng)教(jiào)育服务无(wú)论(lùn)国籍(jí)年龄(líng)和职(zhí)业。”这(zhè)是在2日举行的第十(shí)四(sì)届终(zhōng)身教(jiào)育上海论(lùn)坛(tán)松江分(fēn)论(lùn)坛(下(xià)称：松(sōng)江分(fēn)论坛)上，韩(hán)国(guó)庆(qìng)熙大学学(xué)者崔一先(xiān)教授和上(shàng)海视觉艺术学院常务副校长林敏之间的对(duì)话。 　　近年来(lái)高校(xiào)作(zuò)为学习型(xíng)社(shè)会建(jiàn)设的核心知识(shí)载体(tǐ)与创(chuàng)新(xīn)驱动力量，正面临向“终身教(jiào)育大学终身学习中(zhōng)心”转型的(de)全球性命题(tí)据(jù)悉(xī)，由上海终(zhōng)身教(jiào)育(yù)研究院(yuàn)主办，上海视觉艺术(shù)学院、上海(hǎi)市松江区(qū)社区学院(yuàn)承办的松江分论坛以“校地协同智链云间(jiān)——高校(xiào)赋能(néng)学习型城(chéng)市建设的松江实践”为主(zhǔ)题(tí)。与会(huì)专家学(xué)者和高校、社区教育工作者围绕高(gāo)校资源如何(hé)服务(wù)民众(zhòng)终身学习展(zhǎn)开(kāi)交流 　　记者在采访中(zhōng)了解到(dào)如(rú)今，在高校资源丰富的上海(hǎi)市松(sōng)江区，高校的(de)专(zhuān)业资源正(zhèng)顺(shùn)着一张张需(xū)求清单走进社区(qū)社(shè)区得到了专业师资(zī)和(hé)年(nián)轻人活(huó)力的(de)加持，大学生在(zài)社(shè)区课堂里(lǐ)提升了能力，校(xiào)地(de)合(hé)作也(yě)从(cóng)一场场活动走向常态(tài)化的机制(zhì)，民众终身学习的空(kōng)间(jiān)正(zhèng)在不(bù)断拓展(zhǎn)。　据(jù)了解，松江依托大(dà)学城高校集(jí)聚的优势，不断(duàn)加强校(xiào)地合作，推动(dòng)在(zài)松江(jiāng)的9所(suǒ)高校(xiào)参与(yǔ)社区教育，开设门(mén)高校赋能(néng)课程。据统计，高校已经累计服务松江民众200多人次(cì)。课程涵盖科创(chuàng)、人文生(shēng)态等多(duō)个领域(yù)，以系列课和(hé)微(wēi)型课(kè)的形式配送到老年(nián)大(dà)学(xué)、社区(qū)学校(xiào)和村居学习点，民众在家门(mén)口就能(néng)听到大学的课程。 　　据(jù)了解(jiě)松江区社区学(xué)院(yuàn)联合(hé)全(quán)区(qū)社(shè)区教育中心和(hé)派(pài)驻点收集民众(zhòng)学习(xí)需求，形成需求清单(dān)，定向对接高(gāo)校院系(xì)和(hé)志愿团队，由社区(qū)点(diǎn)单(dān)、高校接(jiē)单，大(dà)学生主讲(jiǎng)社区助教(jiào)配合，课后再请学员评单(dān)，根据反(fǎn)馈调整内容和教(jiào)法该(gāi)学院还借(jiè)助大(dà)学生社区创(chuàng)课大赛孵化(huà)课程(chéng)，让一批经过打磨的参赛方案成为(wèi)社(shè)区里的(de)常态课程(chéng)。 　　记者从(cóng)上海视觉艺术学院了解到，其(qí)把专业工(gōng)作室(shì)向更(gèng)多学(xué)习(xí)者打(dǎ)开。该校两年来承办终(zhōng)身教育(yù)与社会培训项目近(jìn)0个(gè)涵(hán)盖(gài)社会美育行(xíng)业培训和青少年艺术(shù)教育等(děng)把传统文化(huà)艺术(shù)创作与(yǔ)数字技(jì)术融入课(kè)程(chéng)，服务不(bù)同(tóng)年龄(líng)、不同职(zhí)业的学习者(zhě)　　据悉(xī)，高(gāo)校学生团(tuán)队也在社区(qū)课(kè)堂里(lǐ)找(zhǎo)到(dào)了(le)“用武(wǔ)之(zhī)地。东华大学(xué)“小螺钉”科普(pǔ)志愿服务队把机器(qì)人科创课程送进(jìn)社区(qū)，按(àn)照孩子的年龄和进度(dù)调整内容，兼顾动手体验(yàn)和(hé)课堂安全。上海对外经(jīng)贸大学新闻与(yǔ)传播(bō)系团队开设(shè)的短(duǎn)视(shì)频课程(chéng)已(yǐ)进(jìn)入第(dì)三个学(xué)期，带着(zhe)中老年学员从记录家(jiā)常(cháng)菜身(shēn)边风景开始学习拍摄和剪辑(jí)，大学生教技术老年(nián)学(xué)员讲生活(huó)两代人(rén)在共(gòng)同创作中互相(xiāng)学习(xí)。 　　在松(sōng)江西部小(xiǎo)昆山(shān)镇(zhèn)，记者(zhě)了解到(dào)，校地(de)合(hé)作还延伸(shēn)到(dào)了(le)田间。西(xī)部(bù)社区教育中(zhōng)心(xīn)联合高校开发米(mǐ)文化(huà)课程，通过走访(fǎng)调(diào)研了(le)解民众想学什么(me)，把粮食安全(quán)、种(zhǒng)养循环(huán)等知(zhī)识带进田间课(kè)堂，同(tóng)时(shí)把万(wàn)亩(mǔ)良(liáng)田和村居(jū)课堂向高校师生开放，用(yòng)于(yú)社会实践和(hé)课题调研(yán)高校(xiào)专家(jiā)还带(dài)教本地老年(nián)学员培养米(mǐ)文化传播(bō)志愿者，让(ràng)熟悉家乡的(de)老人走上讲台。(完